Auf den folgenden Seiten finden Sie einen Überblick zu meiner praktischen Arbeit, meinem Angebot für Sie und dem zugrundeliegenden wissenschaftlichen Ansatz. Zögern Sie nicht, mich bei weiter gehenden Fragen direkt anzusprechen!
Der Weg in die Wissenschaft ist manchmal steil, oft steinig, und der Wegweiser gibt es nicht all zu viele. Viel häufiger sind allerdings Gablungen, Kreuzungen und Abzweigungen, bei denen nicht klar ist: Handelt es sich vielleicht um eine Abkürzung oder doch eher um einen Umweg? Wie viel Zeit darf ich mir für den Weg nehmen oder sollte ich einen anderen einschlagen? Wovon hängt das ab oder wovon möchte ich es abhängig machen?
Junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler kennen diese Fragen, auf die es einfache und "richtige" Antworten nicht gibt.
Coaching bietet Orientierung, denn es ermöglicht den unvoreingenommenen fremden Blick auf die eigene Situation. Eine wichtige Aufgabe des Coachs besteht darin, der Klientin/dem Klienten zu neuen Perspektiven und Bewertungen zu verhelfen, die eigene Motivation zu ergründen, den "Tunnelblick" zu überwinden und Zuversicht zu fördern.
Coaching ist in seinem Vorgehen eher lösungs- als problemorientiert, d.h. die Suche nach möglichen Lösungen steht im Vordergrund, nicht die Aufarbeitung eines Problems. Im Fokus des Coaching-Prozesses steht die persönliche und beufliche Entwicklung der Klientin/des Klienten. Mir ist wichtig hervorzuheben, dass es sich beim Coaching um ein Instrument auf Augenhöhe handelt, das bedeutet: Die Coachee behält die Verantwortung für ihre Ziele, der Coach übernimmt die Verantwortung für den Prozess.